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学生手册——学习篇

编辑:       发布于:2014-09-16       浏览次数:8635次

学习目的及要求

  (一)学习目的

1、订单生

在学校的培养下,通过三年的努力,在学习能力、专业理论和职业技能等方面达到企业用人要求,具有良好的职业素养,顺利通过企业验收考核,成为一名合格的正式员工。

2、定向生

通过努力学习,在专业常识、职业技能、职业素养、思想品德等方面达到企业用人标准,顺利通过企业招聘选拔,从定向生转为订单生。

(二)学习要求

1、不迟到,不早退,不旷课。

2、上课遵守课堂纪律,不讲话,不睡觉,不玩手机,不看杂志和课外书籍。

3、认真听课,积极发言,记好笔记。

4、课前认真预习,课后认真复习,独立思考,独立完成作业。

5、在学习中,培养思考问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

6、有能力的同学,学习之余,多看多读课外书籍,多了解相关的专业常识,不断提升自己的学问素养。

(三)职业素养要求

铁路和地铁行业的特殊性,要求每一个从业人员必须具备以下职业素养:

1、具有遵守与服从的良好意识。

2、具有强烈的时间观念。

3、具有与他人合作的能力和团队精神。

4、具有强烈的责任意识。

5、具有牢固的安全意识。

6、具有良好的学习能力。

7、具有良好的沟通能力。

8、具有较强的动手能力。

9、具有良好的服务意识。

10、具有良好的心理素质。

 

学生考试管理制度

 

为提高教学质量,加强教学管理,真实地反映学生的学习情况,特制定本管理制度:

   (一)学生考试的组织

1、根据教学大纲要求,学生每学期结束时进行四至五门课考试,其它课程为考查。

2、凡已建立试题库的考试课程,由教务科采用微机组卷,暂末建立试题库的考试课程,由任课教师出两份试卷,教务科选用其中一份。

3、学生考试一律采用密封试卷,学生姓名、学号、班级等必须写在密封线内。考试结束后,监考教师将本考场试卷交教务科,由教务科加封装订,然后由任课教师阅卷。两人以上任同一课程,使用同一试卷时,采用“流水法”阅卷。阅卷后由教务科组织启封,交叉登分。启封后任何人不得改动试卷分数,试卷由教务科加封保存。

4、考查课(除体育课)由任课教师采用A B卷自行组织考试,考试课由教务科统一组织。考场设置一律单人单座,考生座位由教务科编排,考前二十分钟公布。

5、学生必须按规定时间参加考试,不得无故缺席,因故不能参加考试时,必须写出书面申请,并附必要的证明,经教务科批准后,按“缺考”对待,无故不参加考试或迟到三十分钟者,按“旷考”处理,不准补考。

   (二)考场纪律

1、考试前五分钟,学生应到指定考场,按指定座号就座(见考场座号示意图)。

2、除规定的文具用品(笔、尺、圆规等)外,其它物品(书、手机、MP3、笔记资料、纸张)等一律自行送上讲台,草稿纸统一发给。

3、使用密封试卷时,学生姓名、学号、班级、必须写在密封线内,密封线外不得写姓名、学号、班级或作其它记号,密封线内不得答题,

4、答题一律使用兰、黑色钢笔或圆珠笔,注意字迹清楚,卷面整洁。

5、考试中不得交头接耳,不得左顾右盼,不得弄虚作假。

6、学生迟到超过半小时者,不准入场,入场半小时内,不准交卷出场,交卷前一律不准离开考试,不得将试卷和草稿纸带出考场,交卷后不得向老师索阅试卷,应迅速离开考场。

7、凡考试作弊者试卷零分,不能补考,情节严重者给予处分。

8、凡出现以下情况之一者均按作弊处理。

1)考试桌上、抽屉内、座位上出现或考生随身携带与考试有关的书籍、笔记、纸条等。

2)互换试卷或草稿纸、传递纸条者。

3)交头接耳、左顾右盼监考老师提出警告两次以上者。

4)违犯考场纪律、不服从考场管理,不听劝告者。

5)带手机、电子阅览器者。

 

学生学习成绩考核办法

 

(一)学生学习成绩考核分为考试和考查。

(二)考试采用笔试、机考和实作三种方式。考查采用平时提问、小测验、实际操作、实验作业、质疑或笔试等方式进行,必须于期末复习前考查结束。

(三)学习成绩的评定

1、考试、考查成绩均采用百分制,对不便采用百分制的科目,可采用等级分制。

2、期末总评成绩由考试成绩(占70%)和平时成绩(占30%)两部分组成。跨学期课程的总评结业成绩,根据该课程各学期的学期学时总评而得。

(四)考试

1、考试答卷用钢笔、圆珠笔(画图部分除外),字迹要清楚。

2、对违犯考场纪律的,除该次考试成绩按0分处理外,情节严重者应给予处分。

3、学生交卷后不得再向教师索阅试卷。

4、考试时除监考人员及检查考试情况的人员外,其他人员未经许可不得进入考场。

5、监考人员负责填写考场记录表。

(五)补考

1、凡期末总评成绩不及格或因故缺考者,应在下学期开学后两周内进行补考。

2、补考题目的范围、深度、方式及时间要求和正式考试相同,无故缺考者,按旷考处理,考试成绩为零分。

3、学生旷考或考试作弊按零分处理,不能补考。

 

学生平时成绩评定办法

 

学生平时成绩是教学质量过程控制中的一个重要环节,也是评价学生学习的重要依据。为引导学生平时认真学习,加强学习过程的管理,特制定本办法。

(一)平时成绩与期末考试成绩按37的比例评定。

(二)平时成绩30分,其中包含考勤、提问、作业、学习态度四项。教务科在上课前,将平时成绩记载表同课表一起发给教师。

(三)任课教师每次上课应认真对学生进行考勤,对缺课、迟到、早退、病事假均详细记载,缺课一次扣2分,迟到、早退、病事假一次扣一分(病事假以辅导员证明为椐)

(四)提问是课堂教学中必不可少的环节。因次,教师每次课提问不少于2人,每学期对每个学生提问不少于2次。提问难度和时机以激发学生学习积极性为目的。每次提问后教师应记载成绩。

(五)每次课后必须留3—5题作业,作业应全批全改。对于作业不认真,错误较多的要适当扣分,一次不交作业扣1分。学生作业成绩应由任课老师记载。

(六)学生平时上课说话、睡觉、看与课堂无关的书本,抄袭作业等都作为学习态度考核的内容,任课教师酌情按平时表现情况综合评定。

(七)任课教师每月将《课堂教学记载表》连同当月教案报教务科。

(八)学生平时成绩应定期向学生公布,学期结束后任课教师将学生平时成绩整理评定后交教务科,计入学期总评成绩。

 

 

 

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